Информации

Невидливиот пријател на децата

Невидливиот пријател на децата



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Децата создаваат приказни, создаваат имагинарни пријатели кои генерално се на иста возраст и пол. Невидливите пријатели на децата им помагаат да не се чувствуваат сами, да протестираат против лошо искуство и да го балансираат својот емотивен живот. Овој процес е поврзан со меморијата на детето и е нормална состојба што е дел од нивниот еволутивен развој.

Кога децата стекнуваат имагинарни пријатели, тие истовремено проектираат некои свои лични искуства и чувства. Нивните фантазии не се товар за нив, напротив, тие ги напуштаат и им се враќаат кога ќе им одговара. Многу е вообичаено децата да покажуваат интерес за измислици или соништа, а кога ќе се појават фантазии, тоа не значи дека реалноста е целосно поништена, таа е само маскирана како што му одговара на детето. За него нема разлика помеѓу реалното и имагинарното, само со текот на времето ќе научи да разликува што е реално од она што не е.

Од друга страна, соништата на децата се изразуваат преку нивните зборови и често имаат форма на приказна, во која можат да се појават имагинарни ликови; може да биде дека тие измислуваат брат, братучед или пријател. Преку овие ликови, тие создаваат навреме роман во епизоди каде реалноста се меша со фикција.

Главната цел на овие фантазии е да се вметнат меѓу детето и неговата психолошка ситуација, имагинативно сценарио што формира екран и го спречува да ја реализира реалноста. За подобро разбирање на овој процес, подолу објаснуваме како, преку одредени чувства, децата можат да создадат ситуации каде што се случува изградбата на имагинарни пријатели.

Чувството на срам кај децата ја предизвикува потребата да се сокрие од возрасните некое дејство за кое тие знаат дека ќе биде осудено од нив. По идеја за казна или повик за внимание, децата чувствуваат одредена непријатност што се оддалечуваат така што почнуваат да сонуваат за нешто поразлично од она што всушност се случило или пренесување на дејството или ситуацијата на имагинарниот партнер што го прави негов главен лик. .

- Чувството на вина Тоа се случува кога детето верува, според неговата перцепција, дека направило нешто погрешно и смета дека е доцна да се признае таа постапка, следствено, тој прибегнува кон измислување имагинативни ситуации за да се чувствува подобро. Овој факт е почест кај момчињата и девојчињата кои биле воспитани во многу строго опкружување, каде лошите постапки се прекоруваат повеќе отколку што е потребно.

- Чувството на инфериорност Исто така, може да предизвика имагинативна конструкција кај децата. Многу пати сонуваат дека се различни од она што се и се гледаат себеси во ситуации многу различни од оние што ги познаваат, на пример, се идентификуваат со херој од бајка со богатства, почести и слави.

Децата не ја разликуваат границата помеѓу своите соништа и нивните желби, реалноста е толку замаглена што тие го кажуваат она што мислат дека го гледаат, како што споменавме порано, тие постепено ќе научат да ја разликуваат реалноста и да ги разликуваат производите на нивната имагинација. Создавањето фантастични ситуации или имагинарни пријатели е нормален процес и нема причина да се грижите освен ако ова однесување опстојува подолго време.

Извор консултиран:
- АМЕИ. Светска асоцијација на едукатори за рано детство.

Можете да прочитате повеќе написи слични на Невидливиот пријател на децата, во категоријата Пријатели на страницата.


Видео: Карбовски Втори План: Проект: Децата на България част 1 (Август 2022).