Водичи

Аспергерово нарушување

Аспергерово нарушување

Дијагноза на нарушување на спектарот на аутизам

Нарушување на спектарот на аутизмот (АСД) се дијагностицира според списокот со список во;Дијагностички и статистички прирачник за ментални нарушувања, ДСМ.

Во минатото, ДСМ ги категоризираше децата со АСД дека имаат Аспергерово нарушување, аутистично растројство или опсежно развојно нарушување - не е поинаку одредено (ПДД-НОС).

Најновото издание на Прирачникот, ДСМ-5, беше објавено во 2013 година. Ги смени критериумите користени за дијагностицирање на деца со АСД. ДСМ-5 ги комбинира трите категории во една, што се нарекува нарушување на спектарот на аутизмот (АСД).

Ако вашето дете веќе има дијагностицирање на аутистично нарушување, Аспергеров синдром или PDD-NOS, можете да продолжите да ги користите овие поими ако сакате.

Информациите во овој напис се применуваат само на лица на кои им е дијагностицирана употреба на критериуми во четвртото издание на ДСМ, ДСМ-IV. Ако сте загрижени, вашето дете може да има ASD, разговарајте со медицинската сестра на вашето дете и семејството или општ лекар.

Аспергерово нарушување: заеднички карактеристики

Децата дијагностицирани со нарушување на Аспергер немаат интелектуална попреченост, но може да имаат мешани способности. На пример, тие може да имаат силни вербални вештини, но лоши невербални вештини. Тие исто така можат да бидат многу несмасни.

Овие деца често се екстремно запознаени со нивните омилени теми. Можеби имаат напредни јазични вештини за нивната возраст и честопати започнуваат дискусии.

Но, честопати им недостасува социјални знаци и погрешно интерпретираат јазик. На пример, имаат потешкотии во разбирањето шеги, или може да ги преземат работите премногу буквално.

И обично не сакаат промени, претпочитајќи рутини и ритуали.

Знаци на нарушување на Аспергеров: список со списоци

Социјална интеракција
Деца со Аспергерово нарушување може:

  • започнете интеракции со другите, но имаат потешкотии да продолжите со разговорот
  • комуницирајте со луѓето ако им треба нешто или сакаат да зборуваат за нешто што ги интересира, но не затоа што тие се вистински заинтересирани за други луѓе
  • комуницирајте на незгоден и затегнат начин - на пример, тие може да избегнат контакт со очите додека зборуваат или толкуваат работи буквално
  • комуницирајте полесно со возрасни отколку со деца
  • не покажува емоции или емпатија.

Комуникација и јазик
Деца со Аспергерово нарушување може:

  • бидете многу вербални - на пример, тие би можеле да означат сè во просторијата
  • здружете ги зборовите во вообичаена фаза на развој (околу две години)
  • комуницираат со другите за нивните интереси
  • користете рамен или монотон глас
  • одговори на прашања, но не поставувај прашања ако темата не ги интересира.

Повторливи или постојани однесувања
Деца со Аспергерово нарушување може:

  • имаат ограничени или опсесивни интереси што ги прават да изгледаат како „енциклопедии на одење“ за одредени теми
  • претпочитаат рутини и правила
  • не реагираат добро за промена.