Информации

Социјални вештини за деца со нарушување на спектарот на аутизам

Социјални вештини за деца со нарушување на спектарот на аутизам

Социјални вештини и нарушување на спектарот на аутизмот (АСД)

Социјалните вештини ќе му помогнат на вашето дете со нарушување на спектарот на аутизам (ASD) знаат да дејствуваат во различни социјални ситуации - од разговор со нејзините баби и дедовци кога ќе посетуваат на играње со пријателите на училиште.

Социјалните вештини можат да му помогнат на вашето дете дружете се, учите од другите и развијте хоби и интереси. Тие исто така можат да помогнат во семејните односи и да му дадат на вашето дете чувство на припадност.

И добри социјални вештини можат подобрување на менталното здравје на вашето дете и целокупниот квалитет на животот.

Какви социјални вештини треба вашето дете со нарушување на спектарот на аутизам?

Добро е вашето дете со нарушување на спектарот на аутизам (АСД) да се развие:

  • вештини за играње - на пример, преземање пресврти во игра или споделување на играчка
  • вештини за разговор - на пример, избор за што да се зборува или за кој јазик на телото да се користи
  • емоционални вештини - на пример, управување со емоции и разбирање како се чувствуваат другите
  • Вештини за решавање проблеми - на пример, справување со конфликт или донесување одлуки во социјална ситуација.

Стратегии за развој на социјални вештини

Не е лесно за деца со нарушување на спектарот на аутизам (АСД) да научат социјални вештини, но можете да ги користите подолу стратегиите за да му помогнете на вашето дете.

Вежбање игра
Вежбајте вештини за играње со вашето дете со помош на играчки за да реализирате сцена. На пример, би можеле да прегрнете мечето, потоа да го нахраните мечето и да го легнете, да имате забава со чај со неколку мечеви или да создадете приказна со помош на претстава поставена како фарма, бензинска пумпа или аеродром.

Играњето игри заедно му помага на вашето дете да вежба претворање, справување со победа и губење и следниве правила. Помладите деца можеби сакаат игри со движење како црвена светлина / зелено светло, вели Симон, скриј и бара или означува. Или можете само да тркалате, да скокате или да ослободите играчка или топка помеѓу вас. Постарите деца можеби сакаат да играат игри со маса како Connect Four, Jenga или игри со карти.

Поттикнувањето на вашето дете да заврати и да следи правила, ќе му помогне да учи. Да се ​​фали и за ова однесување. На пример, можете да кажете „Мојот ред“ и „Вашиот ред“. Кога вашето дете ви дозволува да имате пресврт или да следите правило, би можеле да кажете „Добро вртење“ или „Добро направено за да кажете„ не! “

Вежбање вештина во различни ситуации на игра ќе му помогне на вашето дете да научи пошироко да ја користи вештината. На пример, можете да вежбате вртење додека удирате топка еден на друг, хранете мечето, ставате парчиња сложувалка или играте табела игра како Connect Four.

Играње улоги
Улогата игра може да му помогне на вашето дете да научи и практикува вештини што му се потребни за да си ги игра со другите. На пример, пред друго дете да дојде во посета, вие и вашето дете би можеле:

  • направете улога на игра каде вашето дете сугерира што да игра со својата пријателка
  • играат игри што може да ги играат вашето дете и нејзината пријателка.

Вежбајте да зборувате за работи како што гледа вашето дете на ТВ или што направил за време на викендот.

За постарите деца, исто така, може да се обидете да поставите ситуации кои вклучуваат социјален проблем - на пример, да оставите едно парче торта за две лица. Тогаш, би можеле да играат улоги можни решенија, како и обајцата што ја делат тортата. Други социјални проблеми би можеле да вклучуваат да не се допаѓате што се готви за вечера, да не се вклучи компјутерот или да изгубите играчка на брат.

Видео-моделирање
Обидете се да снимате видеа од социјалните вештини што сакате да ги научите. На пример, можете да предавате пресврт со тоа што ќе ги снимате луѓето како се вртат игра. Паузирајте го видеото и кажете нешта како „Неговиот ред“, „Нејзиниот ред“. Откако ќе го гледате видеото, обидете се да играте иста игра со вашето дете и да кажете „Мојот ред“, „Вашиот ред“.

Можете да ги научите емоциите преку видео во луѓето во социјални ситуации и поставувајќи му на вашето дете прашања за тоа како таа смета дека луѓето се чувствуваат. Паузирајте го видеото и посочете го тонот на гласот, изразот на лицето и упатствата на телото што покажуваат како може да се чувствува лицето на видеото. Истото може да го сторите и со ДВД или ТВ програма.

Можете исто така да ја користите оваа стратегија за да му помогнете на вашето дете да се чувствува поудобно во нови и тешки социјални ситуации. На пример, пред да одите кај фризерите можете да ја снимате зградата и што ќе види вашето дете кога ќе пристигне, па тој знае што да очекува.

Социјални приказни ™
Социјални приказни ™ можат да помогнат во објаснувањето на социјалните правила. На пример, можете да користите социјална приказна ™ за да објасните зошто е важно да се игра со другите.

Визуелни инструкции
Визуелните упатства може да му помогнат на вашето дете да научи нови вештини или да запомни социјални вештини што веќе ги научила. Во зависност од потребите за учење на вашето дете, визуелните инструкции може да бидат слики, зборови, списоци со листи за проверка или лични карти.

На пример, можете да користите зборови или слики како инструкции за различни теми за разговор, како слика на мачка за да го потсетите вашето дете да разговара со бабите и дедовците за нивната мачка.

Или можете да користите инструкции за слика за да му помогнете на вашето дете да научи како да игра одредена игра. На пример, сликите може да претставуваат различни чекори во низата за игра во ресторанот - да нарачате, да готвите храна, да ја сервирате храната, да ја исчистите табелата, да ја платите сметката.

Обука за социјални вештини
Обука за социјални вештини може да му помогне на вашето дете да развие социјални вештини на структуриран начин. На пример, обука базирана на емоции за социјални вештини (EBSST) е програма која учи емоции и социјални вештини во сесии на индивидуална или групна терапија. Програмата за едукација и збогатување на врските со врски (PEERS®) е програма за социјални вештини за мали деца кои имаат потешкотии во пријателството и комуницираат со врсниците.

Можеби ќе можете да добиете обука за социјални вештини преку предучилишно или училиште на вашето дете или на сесии со психолог, патолошки говор, професионален терапевт или друг здравствен професионалец.

Користење на социјални вештини во различни ситуации

Децата со нарушување на спектарот на аутизам (АСД) тешко можат да ги користат социјалните вештини што ги научиле во други ситуации. На пример, вашето дете може да може да ги споделува своите моливи дома со својата сестра, но не и на училиште со своите соученици.

За да му помогнете на вашето дете да користи вештини на училиште, разговарајте со наставникот на вашето дете за да бидете сигурни дека и двајцата ги користите истите упатства за вашето дете. Исто така, помага да се практикуваат истите социјални вештини во многу различни ситуации - на пример, споделување на моливи со еден пријател кој посетува или споделува моливи со браќа и сестри во кафе ?.

Дружење со други деца

Може да биде незгодно да се балансира времето кога вашето дете го поминува дружејќи се со деца со нарушување на спектарот на аутизмот (АСД) со времето што го поминува со типично во развојните деца.

Обично, децата во развој можат да бидат одлични модели на улоги кои поттикнуваат добри социјални вештини кај вашето дете со АСН. Од друга страна, ако вашето дете споделува способности и интереси со други деца со АСН, ова може да му даде на вашето дете добри социјални односи и чувство на припадност.

Со кого се дружи вашето дете зависи од тоа колку добро се однесува вашето дете со другите деца, колку добро се однесуваат другите со неа и што вашето дете може да научи од другите.

И, со кое и да се дружи вашето дете, важно е неговите односи да се засноваат на прифаќање и разбирање.


Погледнете го видеото: Меѓаши Задолжително и бесплатно предучилишно образование за децата во социјален ризик (Јануари 2022).