Информации

Активности за учење на децата да решаваат конфликти

Активности за учење на децата да решаваат конфликти


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Играта е многу важен и фундаментален дел од животот и развојот на детето и е начин да се елаборираат и изразат чувствата и да се развијат сите видови интелектуални, социјални и морални вештини.

Играта и детските активности се многу корисен ресурс за работа со деца, и во овој случај тие ќе послужат како извор за да ги научат децата да решаваат проблеми и конфликти.

Во овие игри, се појавуваат ситуации на конфликт или кои користат некој аспект поврзан со нив и ни овозможуваат да искусиме лично, со ситуации земени од реалноста, различните алтернативи што ги имаме за да ги решиме проблемите со кои се соочуваме.

Чекорите за да ги научите децата да ги решаваат конфликтите може да се сумираат како:

- Помогнете му на детето да идентификувајте го проблемот и правилно да го искажат.

- Помогнете му на детето да генерира решенија. „Како можеме да го решиме овој проблем? дозволете му на детето да генерира различни позитивни решенија за проблемот и помогнете му да генерира идеи доколку не му падне на памет (можеме да дадеме примери од минатото). Можеме да видиме кои решенија се позитивни, а кои негативни, (дали пастата би било добро решение?)

- Пробајте едно од решенијата. Дел од смена на проблеми се обиди и грешки, па ако првото решение не успее, ќе пробаме друго!

- Потсети го на детето преземени чекори за решавање на проблемот. Запомнување на процесот на решавање на проблемот, од идентификување на проблемот до изнаоѓање на решение што работи, ќе му помогне на вашето дете да ги интернализира чекорите за подоцна да може да работи кон решавање на проблем повеќе независно.

- Фалете го детето кога ќе го решите проблемот и ќе ги зајакнете тие однесувања.

Дома, можеме да користиме приказни, игри или да започнеме од секојдневни ситуации за да промовираме стекнување и развој на вештини кои му помагаат на нашето дете да ги реши проблемите и конфликтите.

Читањата и приказните се многу корисна алатка за родителите да ги учат и да им помагаат на малите да ги решат проблемите и конфликти. Можеме да ги вклучиме во вашата рутина за дневно читање или времето на приказната пред спиење. Можеме сами да го прочитаме или да ги натераме да го прочитаат, и додека го читаме или по читањето можеме да поставиме некои прашања, како овие:

- Што се случи со протагонистот или протагонистите?

- Како го решивте проблемот?

- Што можев да направам? Други решенија или алтернативи.

- Дали некогаш ова ни се случи?

- Што би сториле или што би сториле во слична ситуација?

Приказната ни помага да поставиме проблеми ако треба да се фокусираме на детето, туку напротив решенијата се подигнуваат преку друг карактер и им помага да размислуваат и да наоѓаат креативни решенија за конфликти и проблеми.

Некои приказни:

- Направете пријатели, вака не играте, Елена и ел камино азул, е дел од колекцијата Куенто Контиго, наменета за деца на возраст од 6 до 10 години (и нивните семејства), особено оние кои се повеќе немирни, поимпулсивни, кои имаат повеќе тешкотии во контролирањето на вашите емоции. Тие се особено погодни за деца со дефицит на внимание со хиперактивност (АДХД) или Аспергер, но можеме да ги користиме со сите деца, со или без тешкотии.

- Бегоша Ибарола има прекрасна колекција на книги и приказни за работа на емоционална интелигенција, соживот, конфликти ...

- Две чудовишта. Дејвид Меки. Две чудовишта живеат на спротивните страни на планината и не можат да се договорат дали денот започнува или ноќта завршува. Чудовиштата се навредуваат едни со други и фрлаат камења едни на други, сè додека не направат изненадувачко откритие. Препорачана возраст: + 3

Можеме и да изведуваме Кооперативни игри во кои не е можно постигнување на решението без заедничка работа на сите оние кои учествуваат. На пример, можеме да играме Танграм, или да правиме групни загатки, но можеме да го сториме тоа под услов да не можеме да разговараме едни со други, или да имаме само една рака да играме и да анализираме подоцна што се случило, зошто е повеќе тешко е да се реши загатката, важноста на комуникација едни со други, барање помош, итн ...

На крајот на краиштата, станува збор за деца, преку игра или читање, што можат стекнете вештини или вежбајте решавање на секојдневни проблеми, или конфликти со други деца, браќа и сестри, или со самите родители, кои престануваат да размислуваат и да ги анализираат ситуациите за да постигнат задоволително решение.

Можете да прочитате повеќе написи слични на Активности за учење на децата да решаваат конфликти, во категоријата Учење на лице место.


Видео: VIII одделение - Граѓанско Образование - Правата на детето (Мај 2022).