Информации

Послушност кај деца помеѓу 3 и 6 години

Послушност кај деца помеѓу 3 и 6 години


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

На возраст помеѓу 3 и 6 години, тоа е кога родителите имаат тенденција да имаат повеќе проблеми при поставување правила и нивно спроведување кај децата. До 2-3 години, децата имаат тенденција полесно да се "справат", но од 3-годишна возраст, еволутивните и развојните промени кај децата предизвикуваат да започнеме да се среќаваме со "камења на патот".

Затоа, во оваа фаза треба да воспоставиме образовни норми и граници за да ги постигнеме послушност кај деца помеѓу 3 и 6 години. Како? Ние ви помагаме со низа корисни совети.

Јазикот на детето еволуирал со вртоглави стапки, тие почнуваат да развиваат сопствен идентитет, па почнуваат повеќе да се конфронтираат со возрасните, се појавуваат бурни реакции, одговори: „Не сакам, не сакам, зошто морам да направам ова “итн. Но, во исто време тие се многу поавтономни, почнуваат малку по малку да го разбираат светот околу нив, повеќе комуницираат едни со други и со возрасните.

Во овој период, децата подобро ги разбираат правилата што го регулираат соживотот во социјалниот свет, така што правилата ќе бидат насочени кон тие сценарија. Ако дотогаш, пред 3-та година од животот, ќе се фокусиравме на рутини и навики дома кои им помагаат да добијат автономија, сега можеме повеќе да се фокусираме на нормите и границите во социјалното поле.

Затоа, кај деца на возраст од 3 до 6 години е важно да се фокусираме на воспоставување на социјални норми, (не ми викаат во ресторанот, јас не трчам по лекарска канцеларија, јадеме седејќи или чекаме додека не сме сите на маса за да јадеме на пример) и последиците од непочитувањето на нив и зајакнување кога тие се усогласат

Во овие години, тие немаат многу сложени идеи за нормите и нивната рационалност, но тие знаат дека не можат да ги прескокнат затоа што ќе имаат негативен резултат, (опомена). Децата разбираат дека правилата треба да се следат до буквата или ако нема негативни последици, (многу е погрешно да не се почитува правило), но мора да земеме предвид две работи:

- Првиот што треба да ги научите на овие правила.

- Второ, потребно е да се биде кохерентен и складен, (т.е. правилото секогаш се исполнува и во исти околности) или тие нема да ги разберат и интернализираат

Од друга страна, треба да мислите дека до 6-7 години, детето нормално се фокусира на еден аспект на ситуацијата или гледна точка, (свое) тој не ги зема предвид различните гледишта е што е наречен, егоцентричност детски, и е дека тој верува дека сите мислат како него.

Одиме во куќата на некои пријатели да уживаме, вадиме плех со колачи и одеднаш детето зема 3 и ги јаде. Дали се однесувал лошо? Можеме да мислиме така, бидејќи ние возрасните обично чекаме некој да започне, земаме само еден, не завршуваме со послужавник. Но, детето, кое не знае како да дејствува и исто така размислува за него и за неговите потреби. Тој ќе помисли ... „ако има колачи и ги сакам, земам 3 и ги јадам“.

Тој не размислува за општествените норми. Затоа, мора да ги научите малку по малку, или барем да ги водите. „Ако сакате нешто да јадете, прашајте ги мама и тато пред тоа“, или „Додека не ви кажеме дека можете да започнете, не можете да јадете торта“, или „Може да имате, но само еден затоа што има многу нас и сите треба да јадете, да подоцна можете да добиете друга “. На овој начин ги водел нивното однесување и однесување. И така, во сите ситуации, (лекар, продавници, ресторани ...).

Како и во претходната фаза, мора да имаме предвид дека децата не можат да издржат долго правејќи го истото или да не прават ништо, и дека ако им здодее, поголема е веројатноста да се „однесат лошо“.

Од 3-годишна возраст започнува фазата на лутина за која мора да бидеме подготвени и да знаеме како да постапуваме. Детето размислува за него и неговите потреби, и што сака сега сака. Мораме да имаме предвид дека пред тантрумот на детето, не смееме да попуштиме пред неговите желби, мора да му ја објасниме ситуацијата (веќе станавме од паркот затоа што е доцна и мора да одиме на вечера), но цврста и не попуштај.

За детето да има нервоза е нормално, но наспроти тој тантрум, ако постапувам некогаш многу цврсто, а некогаш флексибилно, она што ќе го испровоцираме е дека за да го добие она што го сака, тој вреска, плаче и клоци додека не конечно го разбира

Затоа, за да се постигне послушност кај деца помеѓу 3 и 6 години, ќе биде важно:

- Одете воведувајќи ги социјалните норми.

- Останете цврсти и доследни, применувајќи ги засилувањата и последиците произлезени од нивното однесување.

- Разберете какво е детето во оваа фаза, искористувајќи ја својата зголемена автономија, помагајќи ви да разберете како функционира околината во која се движите и развивате.

- Дајте пример и предавајте со сопствено однесување.

- Имај трпениеДецата учат да бидат, но сепак им недостасува време и зрелост.

Можете да прочитате повеќе написи слични на Послушност кај деца помеѓу 3 и 6 години, во категоријата Однесување на лице место.


Видео: ДЕЦАТА ФУРИИ 2: ДВОЙНА ЗАПЛАХА (Јули 2022).


Коментари:

  1. Odon

    Wonderfully! Благодарам!

  2. Moogugrel

    How often does a person have to choose between a tit in his hands and a crane hovering over his head. But in reality, he chooses between fears. He is afraid to leave everything as it is, if it does not suit him. And he is afraid that he will not achieve what he hopes for, but will lose the tit.

  3. Fitzpatrick

    I congratulate, what necessary words ..., the remarkable idea

  4. Akijar

    There is something about that, and it's a good idea. Те поддржувам.

  5. Harun

    Грешиш. Ајде да разговараме. Пишете ми во премиерот, ќе комуницираме.



Напишете порака